|
16.06.2010 odbył się pokaz efektów pracy uczniów z kl. I c realizujących projekt „Pierwsze uczniowskie doświadczenia drogą do wiedzy” pod kierunkiem wychowawcy Teresy Bączek. Koncepcja projektu oparta jest na założeniu, że każde dziecko jest zdolne, a rolą dorosłych jest te zdolności dostrzec, rozwijać i wspierać. Wykorzystanie w praktyce teorii H. Gardnera zapewniło uczniom doświadczenia edukacyjne i społeczne na miarę ich uzdolnień, możliwości, potrzeb. Umożliwiło działania we wszystkich dziedzinach aktywności a szczególnie: matematyczno – przyrodniczej, artystycznej, komunikacyjno – informacyjnej, ruchowej, językowej oraz społecznej. |
|
|
15 grudnia 2009 odbył się pokaz efektów I etepu programu „Pierwsze uczniowskie doświadczenia drogą do wiedzy". W pokazie uczestniczyli uczniowie kl. II c. Zaproszeni goście wicekurator Antoni Wydro,koordynator wojewódzki Alina Pieniążek, edukator Barbara Wolny, dyrektor SP 11 Bogusława Czarny, wicedyrektor Elżbieta Soja oraz nauczyciele i uczniowie naszej szkoły. Mali aktorzy zmagali się ze swoimi rolami w przedstawieniu pt. „Bajki w walce z agresją". Dzieci zaprezentowały swoje umiejętności, które zdobyły w czasie pierwszego etapu. więcej zdjęć |
|
|
26 listopada 2009 klasa IIc uczestniczyła w IX Miejskim Przeglądzie Grup Teatralnych. Byliśmy tam z przedstawieniem pt. "Bajki w walce z agresją". Jest to kontynuacja programu "Pierwsze uczniowskie doświadczenia drogą do wiedzy". Scenażeria była pokazem efektów pracy z uczniami IIc SP 11. |
|
|
Program „Pierwsze uczniowskie doświadczenia drogą do wiedzy” przygotowany przez Grupę Edukacyjną S.A. współfinansowany jest przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Wychodzi naprzeciw współczesnym potrzebom edukacji dzieci, nie tylko w naszym kraju, ale także na świecie. Opieranie procesu kształcenia na aktywności i samodzielności dzieci pozwala na indywidualne rozwijanie ich uzdolnień, samopoznanie czyli zrozumienie samego siebie, swoich zalet, słabości, uczuć, pragnień. Nasza szkoła otrzymała pomoce na łączną sumę około 8 tysięcy złotych, a nauczyciele biorący udział w projekcie przeszli specjalistyczne szkolenia. Było to kompleksowe przygotowanie nauczycieli do pracy wykorzystującej teorię inteligencji wielorakich Howarda Gardnera i tworzenie ośrodków zainteresowań. Może nie wszyscy zdajemy sobie sprawę z tego, że edukacja wczesnoszkolna to jeden z najważniejszych etapów kształcenia. Wtedy u dziecka pojawiają się zainteresowania, które mogą być skutecznie rozwijane jak i zniweczone. Bardzo wiele zależy od nauczyciela i od pomocy dydaktycznych, którymi on dysponuje. Jesteśmy jedną z 450 wylosowanych placówek, które rozpoczęły w bieżącym roku realizację programu. Obecnie w programie uczestniczy 24 uczniów, w najbliższym czasie przystąpi do niego kolejne 28 dzieci z klasy Ic. Program prowadzi mgr Elżbieta Głuchowska. |
|
|